MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
02363nam a22003017a 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
PILC |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20240720152749.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
160505b2014 xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Transcribing agency |
FEU-NRMF MEDICAL LIBRARY |
| 041 ## - LANGUAGE CODE |
|---|
| Language code of text/sound track or separate title |
Filipino |
| 050 ## - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER |
|---|
| Classification number |
GENGEDFIL20140018 |
| 245 ## - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
ANG EPEKTO SA AKADEMIKONG PAGGANAP NG MALALAYONG TIRAHAN NG BS PHYSICAL THERAPY STUDENTS NG FEU-NRMF |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
QUEZON CITY |
| Name of publisher, distributor, etc. |
FEU-NRMF |
| Date of publication, distribution, etc. |
MARCH 2014 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
41 PAGES |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc. |
ABSTRACT: Ang pagtuturo ng mga propesor ang siyang pinakamahalaga sa mga mag-aaral at sa isang unibersidad. Sa pamamaraan ng kanilang pagtuturo, makikita kung mayroong natutunan o naisaisipan ang mga mag-aaral sa kanilang pag-aaral. Ang mga propesor na gumagamit ng iba`t ibang istratehiya gaya ng pagpapakita ng sining sa pelikula na angkop sa kanilang pinag-aralan, pagtatalakay na interaktibo, pagpapagawa ng takdang-aralin, pagsusulit, pati ang pagpapaliwanag upang ito ay maintindihang mabuti ng mga mag-aaral. May oras na pinapapunta rin ang mga mag-aaral sa silid-aklatan upang magsaliksik at lumawak ang kanilang pinag-aralan at dapat pag-aralan.Ngunit hindi maiiwasan ang mga pagkakataong hirap makasunod ang mga mag-aaral sa paraan ng pagtuturo ng mga propesor, may mga pangyayari din na nawawala sa pokus ang mag-aral sa kalagitnaan o kaya naman ay nakatunganga lamang at walang partisipasyon. Sa mga kaganapang ganito, masasabing may pagkukulang ang mga propesor sa istratehiya na kanyang ginagamit sa pagtuturo. Isinagawa ng mga mananaliksik ang pamanahong papel na pinamagatang, Preperensya ng mga Mag-aaral sa Unang Taon ng FEU-NRMF School of Respiratory Therapy sa Istratehiya ng Pagtuturo ng mga Propesor, upang magkaroon ng basehan ang mga propesor kung anong istratehiya ang higit na epektibo para sa mga mag-aaral at upang mabigyan pansin ang mga istratehiya sa pagtuturo ang nais ng mga mag-aaral. |
| 521 ## - TARGET AUDIENCE NOTE |
|---|
| Target audience note |
|
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Antonio, Rr Kristoferson H. |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Arevalo, Ckiara Marie D. |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Batungbakal, Jason Clarence D. |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Datuin, Lara Concepcion L. |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Guillermo, Renzo Louizz T. |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Mallari, Wilde Ricardo Philippe A. |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Manabat, Lauren Beatrice B. |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Osio, Joy Aura Mae G. |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Sy-Santos, Luis Miguel R. |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Taylan, Francheska Andrea C. |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Library of Congress Classification |
| Koha item type |
Theses |
